音楽のレッスン

〈キーボードを弾いてみよう〉

授業のはじめは、キーボードを使って鍵盤の位置を覚えながら曲を弾きます。

曲は生徒たちも童謡や手遊びなどで歌ってきた『チューリップ』『かえるのうた』『とんとんとんとんひげじいさん』の3曲です。

前回のレッスンで習ったことを思い出しながら、鍵盤の位置と指の関係を意識して弾きます♪

親指はシールの位置【ド】に、そこから【レ】は人差し指をつかって…とピアノを弾くときに大切な指の順番を身につけていきます。

自分の知っている歌を弾けるようになるのは、「できる！」という自信につながりますね☺

〈音符や音階の練習〉

次にト音記号を書く練習や、譜面にある音の名前は何でしょう！という問題を解きました。

ト音記号は書くのがとっても難しいですが、繰り返し練習してきたこともありとても上手に書けるようになりましたよ♪
音の名前についても、「この音符は丸に線が引いてあるから【ド】だ！」「これは1番下の線にぶらさがっているから【レ】だね！」と答えることができました✨

〈グランドピアノで演奏♪〉

先生と一緒にグランドピアノで最初に弾いた『チューリップ』などを演奏しました。

キーボードとは違って１つ１つの鍵盤が重たくなりますが、部屋中に素敵な音色が響きます。

その音色を聴きながら曲を弾くのはとっても楽しそうです。

〈リズム遊びとジングルベル🔔〉

レッスンの最後に、お手玉を使ったリズム遊びをしました。

両手で軽くポーンと上に投げて…キャッチ！は少しコツがいるために難しいのですが、生徒たちは何度もトライをしていました！

ハンドベルを使って『ジングルベル』の演奏もしました🔔

ひとりひとつずつ音の違うベルをもって、先生の合図に合わせてリンリン♪

クリスマスを感じながら、素敵な『ジングルベル』が完成しました✨

英語レッスン

イラストの描かれたカードを使って、自分が欲しいものを選ぶレッスンです。

ヨーヨー（yo-yo）、凧（kite）、人形（doll）など、英語の発音練習をしっかりとおこないます。

すると、先生が先に発音しなくとも生徒が自ら発音できるようになりました😆

〈欲しいものを選ぶ練習〉

発音できるようになったら次のステップ、先生の質問に答えてみましょう！

ジェリー先生が「What do you want for Christmas?」と生徒たちに質問をします。

名前を呼ばれた生徒は「I want a teddy bear for Christmas.」とテディベアのカードを選びながら、しっかりと質問に答えていました。

〈相手にあげる練習〉

欲しいものを選ぶ、の次は相手の欲しいものをあげる練習です。

ジェリー先生が生徒に「Can I have ○○○ please?」と欲しいものを伝えます。

その欲しいもののカードを持っている生徒は、ジェリー先生にプレゼントしよう！

「Can I have doll please？」と伝えると、【doll】のカードを持った生徒がジェリー先生のもとへ行き、「Here you are.」とカードのプレゼント☺

英語でのモノのやりとりができるようになってきましたね。

〈アルファベットの書き取り〉

ジェリー先生が1人ずつノートにアルファベットを書いていきます。
そのお手本を見ながら生徒たちは書き取りにチャレンジしました。
難しくて苦戦しているときは、『Help please.✋』とジェリー先生に助けを求め、一緒に書きながら最後まで取り組むことができました。

机の上の消しゴムのかすは何度も書き直ししながら努力した証ですね✨

レッスンの最後にClean upしてきれいにしてから、気持ちよくレッスンを終えることができました♪